AFILIADO

MARCO DE REFERENCIA: AFILIADO.

CARACTERÍSTICAS.

- Ingresa voluntariamente en la OJE, aceptando su compromiso.
- Es sujeto receptor de formación.
- Es motor de la Organización (corresponsable de su perfeccionamiento).
- Hay identidad de lenguaje, actitud, ideario y responsabilidad entre todos los afiliados.
- Está en constante evolución.
- Algunos de entre los afiliados (dirigentes) toman un mayor compromiso de servicio:
o Educan y perfeccionan las actitudes del afiliado.
o Propician nuevas actitudes.
o Se capacitan mediante experiencias, cursos y pruebas.
o Tienen vocación y dotes.
o Su proceso de formación se complementa con la que reciben de los afiliados.

- Todos los afiliados, sea cual sea su nivel de responsabilidad, tienen derechos y deberes.

ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

- Asumir el compromiso de nuestro ideario: VALE QUIEN SIRVE.
- Considerar y tratar a los demás afiliados como iguales.
- Aceptar y ofrecer las correcciones precisas para la recta vivencia de la “actitud OJE”.
- Dar al resto de los afiliados ejemplo de “estilo OJE”.
- Estar permanentemente alerta contra el cuadriculamiento y la rutina.
- Mantenerse activo y proyectarse al servicio de los demás (tercer punto de la Promesa).
- Vivir en hermandad con sus camaradas y ser sobrio en el uso de sus derechos y generoso en el cumplimiento de sus deberes.
- Buscar la perfección de uno mismo.

PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

- Potenciar la vida de las unidades asociativas.
- Decorar con elementos que exalten el compañerismo.
- Música ambiental del cancionero OJE.
- Que propicie la permanente acción, la relación y comunicación con otros, la libre expresión, el protagonismo y responsabilidad, la reflexión sobre las acciones personales.
- Ampliar la relación dirigente-afiliado más allá del ámbito OJE.
- Propiciar la responsabilidad compartida del afiliado en toda la acción.

ACTIVIDAD.

- Toda actividad por equipos o Unidades de la Organización y su proyección.
- Encuentros de Unidades a nivel provincial, regional y nacional.
- Intercambios con unidades extranjeras.
- Juntas OJE, en todos los niveles.
- Misiones respecto a la comunidad.
- Misión “Ayudo a mi compañero” (repaso de clases, ayuda en trabajos domésticos, etc.) y otras del mismo tipo.
- Evaluaciones de la actividad y vida de las Unidades hechas en Asamblea.
- Cursos preceptivos y optativos.
- Roldes, rampas, seminarios y foros, que integren a afiliados y dirigentes,
- Festivales y juegos de Hogar.
- Actividades que exijan el desarrollo de la capacidad de iniciativa.

PALABRA.

- Presentar a los demás afiliados como compañeros necesarios.
- Explicar la cualidad de afiliado.
- Aprovechar cualquier ocasión para insistir en el compañerismo.
- Debates y estudios sobre la problemática de la vida en comunidad y medios de superación de aquella.
- Dar a conocer las funciones y responsabilidades del dirigente.
- Exponer la estructura de la OJE según la Normativa.
- Fomentar el conocimiento y comunicación con el cuadro de mandos de su ámbito.

ORGANIZACIÓN JUVENIL ESPAÑOLA

MARCO DE REFERENCIA: ORGANIZACIÓN JUVENIL ESPAÑOLA

CARACTERÍSTICAS.

- La Promesa es el ideal que la define.
- Es un “ente organizativo” que resulta de la integración y estructuración de sus miembros para la acción en el tiempo libre.
- Es una escuela de ciudadanos ajena a influencias partidistas.
- Es una actitud de servicio.
- Es dinámica y evoluciona para seguir cumpliendo su función en la sociedad.
- Es un movimiento de jóvenes para jóvenes.
- La OJE crea el ambiente idóneo para la convivencia juvenil.

ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

- Vivir su ideario contenido en la Promesa y resumido en su lema VALE QUIEN SIRVE.
- Conocer sus fines, actividades, estilo y estructura y ser corresponsable de su correcta ejecución.
- Estar en ella con voluntad de superación (actitud crítica).
- Proyectarla hacia el exterior como realizadora de una función social.
- Propiciar actitudes (USIA).

PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

- Decoración de los Hogares con elementos relacionados con la estructura, fines, distintivos, actividades, actitudes, etc., de la OJE.
- Música ambiental del cancionero de la OJE.
- Potenciación de la vida de las Unidades Asociativas y del Hogar.
- Que toda actividad responda a un fin formativo.

ACTIVIDAD.
- Proyección social de la Organización, a través de actividades, con el nombre de OJE, en colaboración con otras Asociaciones Juveniles y Organismos.
- Misiones de servicio a la comunidad.
- Todas las ramas de Actividad de la Organización, buscando variedad y originalidad.
- Preparación profunda y realización solemne del Acto de Renovación de la Promesa.

PALABRA.

- Planteamiento claro y estudio profundo de los contenidos de la Promesa.
- Charlas informativas sobre todos los contenidos de la Organización.
- Estudio detallado de la USIA.
- Estudio de la Normativa Básica.
- Evaluaciones por Unidades de sus acciones y objetivos.
- Folletos informativos.
- Revistas de actualización para Mandos y Dirigentes.
- Cursos de Grado, Habilitación de Cuadros, de Especialidad y de Mando y Dirigente.

OCIO

MARCO DE REFERENCIA: OCIO.

CARACTERÍSTICAS.

- Potencia al máximo el ejercicio de la libertad.
- Ayuda al perfeccionamiento voluntario de las capacidades y virtudes personales.
- Permite la recuperación y compensación física y mental.
- Posibilita el conocimiento de uno mismo y de las realidades naturales y sociales.
- Favorece la convivencia humana.
- Posibilita el divertimento.
- Es un medio para alcanzar la satisfacción personal, nuestra felicidad.
- Es el tiempo en que se desarrolla fundamentalmente la labor directa de la OJE, cuyo resultado debe marcar en todo momento el modo de ser y actuar del afiliado.

ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

- Emplear el ocio en la búsqueda de la perfección, a través de:
o El ejercicio de la libertad.
o Acciones formativas y creativas.
o Actividades convivenciales.
o La recuperación física y mental.
o El divertimento sano.

- Ocupar el ocio en formar y forjar la personalidad mediante:
o El conocimiento de uno mismo.
o El desarrollo de las capacidades y virtudes personales.

- Buscar el conocimiento del mundo circundante por medio de la elevación del nivel cultural.
- Desarrollar en el tiempo de ocio los valores espirituales del hombre mediante el conocimiento de las relaciones trascendentales (esencia de las cosas y de los hechos).

PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

- De permanente acción, que debe reunir las características siguientes:
o Poseer contenidos formativos.
o Propiciar las relaciones sociales, la vida de grupo y el sentido de compañerismo.
o Respetar el protagonismo del afiliado.
o Procurar su diviertimento.
o Procurar la libertad del afiliado.
o Propiciar su recuperación física y mental.
o Propiciar la autorresponsabilidad.

ACTIVIDAD.

- Actividades de los siguientes tipos:
o Aire Libre (marchas, acampadas, etc.)
o Cultura y Arte (plásticas, música, cine,…)
o Deporte y recreo (todos los deportes y juegos recreativos)
o Estudio y Formación (roldes, debates, foros, etc.)

Nota: Ver “Reglamento de Actividades”.

PALABRA.

- Explicar qué es el ocio, su influencia y las satisfacciones personales que produce.
- Realizar roldes, debates, mesas redondas, encuestas…sobre el aprovechamiento del ocio y los medios sociales para su disfrute.

TRABAJO

MARCO DE REFERENCIA: TRABAJO

CARACTERÍSTICAS.

- Tiene una dimensión espiritual: unión de voluntades y aproximación de espíritus.
- El trabajo es un derecho.
- La sindicación es un derecho.
- La propiedad es un derecho (subordinada a otros derechos primarios).
- El trabajo exige una justa remuneración.
- Es trabajo es un deber para el hombre en cuanto:
o Es un medio de realización personal.
o Es un medio de subsistencia.
o Es un medio de aportación a la sociedad.
- El mundo del capital y el del trabajo deben unirse en la empresa común.

ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

- Recordar que el estudio y el trabajo constituyen mi aportación personal a la empresa común.
- Defender la justicia y luchar por imponerla aunque su triunfo signifique un mayor sacrificio para mí.
- Exigir como primer objetivo de la sociedad la búsqueda de la solución al problema del paro.
- Defender el derecho a la propiedad privada en su justa medida.
- Exigir una remuneración justa del trabajo.
- Propiciar la reconciliación entre el mundo del capital y el trabajo.
- Rechazar toda actitud discriminatoria del trabajador por razón de sexo, creencias, ideología y condiciones tanto psíquicas como físicas.
- Fomentar una concepción del sindicalismo no basada en la lucha de clases.

PROCEDIMIENTOS PAR PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

- Relación ambiente, afiliados, mandos, padres, sobre problemas estudiantiles concretos y búsqueda de soluciones.
- Propiciar en determinados sitios del Hogar ambientes de estudio y trabajo (lugares de estudio, biblioteca,..).
- Programación de actividades ciñéndonos exclusivamente al tiempo libre de los afiliados.
- Detección y fomento de las aptitudes de los afiliados para un correcto desarrollo vocacional.
- Creación y potenciación de hábitos de estudio y trabajo tanto individuales como colectivos.
- Consideración de la misma dignidad de cualquier tipo de actividad profesional.
- Conocimiento por parte de Dirigentes y Mandos de la incidencia del paro en las familias de sus afiliados, para procurar que el aspecto económico no sea un impedimento para participar en las actividades de la Organización.

ACTIVIDAD.

- Desarrollo de los cuatro tipos de actividad promoviendo el hallazgo de vocaciones.
- Visitas a centros de trabajo y de enseñanza, con el fin de que los afiliados conozcan el mundo laboral y estudiantil.
- Realización de Cursos de Especialización y Promoción como medio para obtener una función específica dentro de la Organización.
- Promoción de contactos (mediante charlas, revistas, …) con el mundo del trabajo, la empresa, las técnicas de producción y la economía con el fin de obtener un más amplio conocimiento de la realidad social que rodea al afiliado.
- Búsqueda de analogías entre la vida de la Organización y el mundo del trabajo.


PALABRA
- Charlas sobre técnicas de estudio.
- Conferencias sobre orientación vocacional.
- Concienciación mediante debates y mesas redondas del primer problema de la sociedad de nuestro tiempo: el paro.
- Atención personalizada a los afiliados mediante entrevistas sobre los problemas escolares.

NATURALEZA

MARCO DE REFERENCIA: NATURALEZA.

CARACTERÍSTICAS.

- Fue creada por Dios.
- Es una fuente limitada de recursos.
- El hombre es parte de ella.
- El hombre tiene dominio responsable de la naturaleza sujeto al equilibrio de sus ciclos.
- Es un bien imprescindible, no gratuito, temporal y frágil.
- Es un medio de actuación formativa, favoreciendo el propio conocimiento de la persona y su relación con los demás seres vivos.

ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

- Reconocerla y estudiarla como:
o Medio de extracción de las pautas de comportamiento.
o Medio de acercamiento a los valores.
- Respetarla por:
o Su origen divino.
o La existencia del hombre implica la necesidad de la naturaleza.
o Obtener de ella nuestro sustento.
o El papel de dominio responsable del hombre.
- Protegerla por:
o Ser medio de formación para nuestros afiliados.
o Su fragilidad y temporalidad.
o El uso y abuso que de ella se hace.
- Realización de actividades en su favor de carácter periódico y continuado, evitando las simbólicas y desarrollando aquellas que realmente la beneficien.

PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN LOS AFILIADOS LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

- Hacer presente la naturaleza en los Hogares a través de representaciones de ésta y de la presencia de seres vivos.
- Mantener los Hogares limpios y en orden.
- Buscar el máximo contacto con los medios naturales.
- Relacionarse con organismos y entidades comprometidas en la protección y defensa de la naturaleza.

ACTIVIDAD.

- Todas las de contacto con la naturaleza: marchas, acampadas, supervivencias.
- Actividades relacionadas con ámbitos o medios naturales: ajardinamiento, decoración de Hogares, dibujo y pintura al Aire Libre o sobre temas naturales, representaciones mímicas de seres vivos, coleccionismo vegetal, animal o mineral, representaciones teatrales de hechos naturales, fotografías o paisajes o animales, etc.
- Actividades de compromiso con la naturaleza, misiones de protección o recuperación de espacios, trabajos científicos, formación de grupos específicos de protección o defensa de la naturaleza, campamentos o cursos de protección forestal, proyección social de estas actitudes, repoblación con especies autóctonas, recuperación de especies, etc.
- Visitas a reservas naturales o zonas protegidas.
- “Senderos naturales”.
- Denuncia de las actuaciones de personas e instituciones que dañen la naturaleza, o contravengan la legislación vigente sobre protección de especies y espacios naturales.

PALABRA.

- Dar a conocer la necesidad de la dependencia humana respecto de la naturaleza.
- Enseñar a usarla sin esclavizarla.
- Difundir canciones relacionadas con la naturaleza o sus manifestaciones.
- Editar números monográficos de periódicos juveniles sobre problemática o hecho en relación con la naturaleza.
- Debatir sobre temas o hechos concretos relacionados con este marco de referencia.

ESPAÑA

MARCO DE REFERENCIA: ESPAÑA.

CARACTERÍSTICAS.
España es:
- Objeto de espíritu crítico: “al conocer la Patria mejor la hemos de amar”.
- Concepto de trascendencia: “un mañana que entregue a los que lleguen, mejorada, la herencia que me dan”.
- Empresa común: “alimenta la llama del trabajo donde mi sacrificio prenderá”.
- Proyección de universalidad: “el día que ha pasado logramos conquistar tres bellas carabelas y la Estrella Polar”.

ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

- Amarla con voluntad de perfección.
- Considerarla una empresa sugestiva e inaplazable, común a todos los españoles.
- Asegurar que sea de y para todos los españoles.
- Entenderla con sentido universal e histórico.
- Sentir la responsabilidad de ser español, dentro de la necesaria comunidad de los pueblos.
- Procurar la unidad entre sus tierras y entre sus hombres.
- Honrar con la lealtad de nuestra conducta la memoria de los que ofrecieron su vida por una España mejor.
- Respetar y enseñar a respetar los símbolos de la Patria.

PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

- Que penetre en el conocimiento de España y lo español (murales, carteles, fotos, biografías, música,…).
- Denominar las Unidades con nombres y hechos españoles de dimensión histórica.
- Que propicie las relaciones de hermandad entre las tierras y entre los hombres.
- Que los símbolos presidan las actividades relevantes y los actos solemnes.

ACTIVIDAD.

- Encuentros, actividades y cursos nacionales, interprovinciales e interlocales, y contactos con las gentes y costumbres del lugar donde se realizan las mismas.
- Fomento de las actividades plásticas y literarias sobre temas españoles.
- Roldes, debates y juicios “a la historia”.
- Estudio del carácter, personalidad y problemática de las tierras y hombres de España.
- “Busca la historia”. Defensa de monumentos.
- Actividades arqueológicas.
- Conmemoración del día de la Hispanidad.

PALABRA.

- Dar a conocer España desde diversos puntos de vista: geográfico, histórico, cultural, económico, etc.
- Dar a conocer los españoles ilustres y los hechos históricos.
- Realizar mesas redondas sobre problemática regional, provincial, local.
- Indagar sobre la proyección de española en el mundo.
- Cantar canciones propias o no de la Organización u cancioneros regionales que fortalezcan el tema de España.
- Enseñar a respetar los símbolos de España.
- Profundizar en los puntos de la Promesa que hacen referencia a España.


ESPAÑA.

1.- Introducción.

Hay que darle al hombre sentido de libertad y dignidad, sentido de responsabilidad y misión, hay que fomentar el gozo de trabajar por un ideal realista, humilde y sobrio, entendiendo “el estudio y el trabajo como aportación personal a la empresa común”.

Tierras y hombres, cada una en su personalidad, cada una en sus modos, cada una con sus aspiraciones e intereses, deben ser los pilares en los que se fundamente España. Y por ello hay que encauzar este carácter, estimularlo y potenciarlo. Hay que ensanchar sus mundos temporales, porque la historia nos pertenece, desenmascarando las ideologías y regímenes que nos coartan la memoria y nos arrancan la tradición, dejándonos así sin criterios y sin capacidad de crítica. Hay que dilatar sus mundos espirituales para que sean capaces de leer otros libros, cantar otros cantares y soñar otras realidades.

2.- Espíritu crítico.

España es nuestra Patria, es una tarea de todos los españoles unidos en una fraternal concordia. Quizá tiene muchos defectos, pero no cabe duda de que forma parte de nosotros mismos y hay que mejorarla. “Amamos a España porque no nos gusta”. La mejora de este país tiene que ser realizada aceptando todas las críticas, siempre que sean justas y constructivas, porque consideramos que criticar algo no significa odiarlo, sino voluntad de mejorarlo, amor en definitiva.

No honramos a España sólo por sus aspectos materiales, folklóricos y coloristas que, aunque en absoluto deben ser repudiados, si pueden llevar a un patrioterismo falso, hueco y vacío, sino por la idea de la Patria, vitalista y activa.

3.- Trascendencia.

Considerando España una unidad de destino o un proyecto sugestivo de vida en común, no cabe duda que debemos verla como algo superior al momento actual, con un trayectoria histórica y como la Patria con la cual tenemos un deber ineludible.

Este deber para con ella hace que debamos guardar el legado de nuestros antepasados y enriquecerlo para las futuras generaciones. No tenemos derecho a cortar esta trayectoria volviendo a etapas pretéritas o deteniendo la evolución hacia el futuro.

Hemos de comprenderla bien no sólo como algo exclusivo, sino como la Patria de todos los Españoles. El desarrollo de su trayectoria histórica es una labor de todo el pueblo español y no una élite, es una labor de todas las generaciones y no de una sola.

4.- Empresa común.

Un pueblo es una gigantesca empresa histórica que llevamos a cabo y mantenemos mediante la entusiasta y libre colaboración de todos los ciudadanos unidos bajo una disciplina más de espontáneo fervor que de rigor impuesto. La tarea enorme e inaplazable de mejora técnica, económica, social, intelectual y espiritual que España tiene ante sí no podemos acometerla si no se logra que cada español dé su máximo rendimiento vital.

5.- Universalidad.

España no ha de ser concebida de forma egoísta y autosuficiente sino como parte del conjunto de pueblos que constituyen la humanidad toda.

De esta forma, la fraternidad con todos los países más cercanos a nosotros por razones de cultura e historia (Hispanoamérica) y la cooperación con el resto de los países (especialmente Europa) llevarán a la armonía y realidad de la misión del hombre en la tierra.

6.- Símbolos.

Los símbolos de España (bandera, escudo e himno) como manifestación formal de los valores de la Patria, merecen el máximo respeto por parte de todos. Por ello rechazamos los intentos, tanto de monopolización como de afrenta hacia ellos.

SOCIEDAD Y ESTADO

MARCO DE REFERENCIA: SOCIEDAD Y ESTADO

CARACTERÍSTICAS.

De la sociedad.

- Es un conjunto de hombres para la realización de determinados fines.
- Es necesaria para el hombre porque:
o Favorece el progreso humano.
o Satisface sus necesidades biológicas y trascendentales.
o Es trasmisora de civilización.
- Propicia las virtudes de la libertad y la democracia.
- Es inherente al hombre como ser social.
- Tiene carácter dinámico.
- Está condicionada al hombre.
- Es obra de la razón vinculada a aptitudes intelectuales y espirituales del hombre.
- Está fundamentada en la libertad.
- Está al servicio de la persona.
- Su fin es el bien común entendido como bien de todos.

Del estado:

- Es el medio del que la sociedad se vale para la consecución del bien común.
- Tiene un carácter instrumental al servicio del hombre.
- Es un producto histórico hecho por el hombre.
- No debe absorber a la sociedad.
- Respeta la espontaneidad social.
- Sólo el bien común justifica la intervención del estado.


ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.

Respeto a la sociedad.
- Entenderla:
o Al servicio de la persona.
o Necesaria e inherente al hombre (interdependencia).
o Como transmisora de la civilización.
- Participar activamente en ella desde el trabajo y en cada uno de los deberes sociales para conseguir:
o Que anteponga el logro del bien común ante el bien particular.
o Que sea justa.
o Que integre a cada hombre y agrupación, en armonía y concordia.
o Que propicie el progreso material y espiritual.
- Esforzarse en evitar que existan discriminaciones de cualquier tipo.
- Mejorarla como jóvenes.

Respecto al estado.
- Considerarlo como instrumento al servicio de la persona.
- Considerarlo como ordenador de la convivencia.
- Conocer su estructura y fines.
- Participar activamente en la construcción de un estado que:
o Responda a las necesidades y voluntades de todos y no a los intereses de unos pocos.
o Su orientación final sea al servicio del hombre, propiciando su perfección.
o Reconozca y sea defensor de los derechos de la persona, de la familia y de las asociaciones.
o Supere toda marginación y disgregación.
o Realice una justa distribución de la riqueza.
o Esté sometido al orden jurídico, y que este sea justo y actual.
o Busque la ampliación de relaciones internacionales.
o Ejerza una autoridad sujeta al Derecho, sea representativa y ordene la acción del estado a la consecución de estas metas.
- Entenderlo respetuoso con las creencias religiosas, propugnando la libertad de conciencia.
- Reconocer la variedad regional como hecho enriquecedor.
- Fomentar la primacía de lo nacional sobre lo regional.

PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.

AMBIENTE.

Respecto a la sociedad.
- Convivencial y de integración. Predominio de la vida de Unidad.
- De igualdad y autogobierno.
- En que impere y se exalte la justicia, armonía y libertad.
- Respetuoso por el legado cultural.
- De proyección de la OJE hacia el exterior.
- De solidaridad.
- De respeto a las personas y a sus derechos.

Respecto al estado.
- Que propicie el valor del individuo frente al estado.
- Que exija y propicie la corresponsabilidad y participación.
- Que presente como elementos informativo-decorativos datos institucionales del estado español.
- Que propicie el correcto conocimiento de las instituciones para que el individuo conozca sus posibilidades frente a ellas.

ACTIVIDAD.

Respecto a la sociedad.

- De grupo, con incidencia en la comunidad inmediata.
- Que propicie la corresponsabilidad.
- Conjuntas con otras asociaciones juveniles.
- De relación las instituciones y entidades.
- Misiones juveniles y campañas sociales.
o Festivales benéficos.
o Convivencias escolares.
o Relaciones con la vejez y grupos marginados.
- Estudios socioeconómicos.
- Supervivencia por grupos.
- Juegos y deportes de Asociación.

Respecto al estado.

- Toda la gama de actividades, pero incidiendo preferentemente en la participación responsable de cada afiliado (Juntas OJE).
- Prensa juvenil, informando sobre la Constitución e instituciones, o emitiendo opiniones críticas sobre la acción de estas.
- De relación con las autoridades e instituciones (visitas a Fuerzas Armadas, Cuerpos de Servicio Social, Cuerpos de Seguridad del Estado…).
- De participación en los distintos organismos de coordinación juvenil.

PALABRA.

Respecto a la sociedad.

- Explicar la necesidad de la sociedad, su esencia, orden y relaciones entre sus miembros.
- Estudiar grupos sociales concretos (familia, barrio, municipio…).
- Estudiar la problemática social y aportar ideas que puedan superarla.
- Debatir y celebrar roldes sobre temas de relaciones humanas.
- Resaltar la importancia de cada uno en el buen funcionamiento de la sociedad.
- Posibilitar el conocimiento de los derechos individuales y sociales.

Respecto al estado.

- Dar a conocer las instituciones y Constitución del estado.
- Investigar en la esencia, fines y modos de los estados.
- Estudiar las relaciones hombre-estado.
- Estudiar las relaciones estado-comunidades autónomas.