OCIO
MARCO DE REFERENCIA: OCIO.
CARACTERÍSTICAS.
- Potencia al máximo el ejercicio de la libertad.
- Ayuda al perfeccionamiento voluntario de las capacidades y virtudes personales.
- Permite la recuperación y compensación física y mental.
- Posibilita el conocimiento de uno mismo y de las realidades naturales y sociales.
- Favorece la convivencia humana.
- Posibilita el divertimento.
- Es un medio para alcanzar la satisfacción personal, nuestra felicidad.
- Es el tiempo en que se desarrolla fundamentalmente la labor directa de la OJE, cuyo resultado debe marcar en todo momento el modo de ser y actuar del afiliado.
ACTITUDES QUE DEBE TENER EL AFILIADO.
- Emplear el ocio en la búsqueda de la perfección, a través de:
o El ejercicio de la libertad.
o Acciones formativas y creativas.
o Actividades convivenciales.
o La recuperación física y mental.
o El divertimento sano.
- Ocupar el ocio en formar y forjar la personalidad mediante:
o El conocimiento de uno mismo.
o El desarrollo de las capacidades y virtudes personales.
- Buscar el conocimiento del mundo circundante por medio de la elevación del nivel cultural.
- Desarrollar en el tiempo de ocio los valores espirituales del hombre mediante el conocimiento de las relaciones trascendentales (esencia de las cosas y de los hechos).
PROCEDIMIENTOS PARA PROPICIAR EN EL AFILIADO LAS ACTITUDES CORRECTAS.
AMBIENTE.
- De permanente acción, que debe reunir las características siguientes:
o Poseer contenidos formativos.
o Propiciar las relaciones sociales, la vida de grupo y el sentido de compañerismo.
o Respetar el protagonismo del afiliado.
o Procurar su diviertimento.
o Procurar la libertad del afiliado.
o Propiciar su recuperación física y mental.
o Propiciar la autorresponsabilidad.
ACTIVIDAD.
- Actividades de los siguientes tipos:
o Aire Libre (marchas, acampadas, etc.)
o Cultura y Arte (plásticas, música, cine,…)
o Deporte y recreo (todos los deportes y juegos recreativos)
o Estudio y Formación (roldes, debates, foros, etc.)
Nota: Ver “Reglamento de Actividades”.
PALABRA.
- Explicar qué es el ocio, su influencia y las satisfacciones personales que produce.
- Realizar roldes, debates, mesas redondas, encuestas…sobre el aprovechamiento del ocio y los medios sociales para su disfrute.